世界上有许多教学机构都开始致力引导学生进行自我发现，使学生思考是什么使得他们成为现在的自己，这样他们就能够独立思考关于自身发展的问题。
惠灵顿学院（Wellington College）新文化区的设计包括一个新的拥有900个座位、总计容纳1200人的表演艺术中心和一个“文化客厅”，学生将在这里获得灵感，并通过练习正式和即兴的表演的方式接受表演艺术教育。
主礼堂的圆形形状受到了古老的希腊圆形剧场的启发，创造了一个没有边缘和棱角的建筑：一个永远凹入其景观设置的形式。该基地位于布拉克内尔（Bracknell）森林的边缘，毗邻一些重要的建筑。建筑整体的圆形造型也有助于将建筑融入到这个环境中，成为连接现代和历史校园的枢纽。
在礼堂边上，建筑师设置了新的“文化客厅”，这是一个校园和森林之间的“公共广场”，连接了表演艺术中心和现存的剧院设施。它不受四面墙所限，是一个充满活力的、开放且光线充足的公共空间，它拥有一个俯瞰森林的大窗户。为对艺术有所追求的学生提供学习生活的空间。
在“文化客厅”——建筑中文化区的核心地带，学生们将以森林为背景，自发地开设展览、进行表演或开展社交活动。我们将音乐、舞蹈和戏剧排练融入这个文化客厅，使它成为一个艺术活动的空间，同时也成为了惠灵顿学院艺术生们的社交中心。
该表演艺术中心以高品质的音响效果和高效的流线为设计理念，是学生以庄重的形式展示创意才华的场所。建筑圆形的外形创造了一种学院里特有的氛围，在这里每个人都能看到彼此，访客在这里比在常见的长方形礼堂更能够贴近演出。
将流线设置在边缘，使得建筑柔和舒适地坐落在景观中，给人一种轻柔地悬浮在地面之上的感觉。除了保证主要的建筑功能需求外，表演艺术中心的礼堂克服了现有剧院的“下沉效应”的缺陷，这个缺陷由地形的水平差异造成的。这是由搭建一个较长的阶梯状坡道来解决的，这个坡道绕着圆形剧场的圆周轻柔地转了一圈，不仅创造了建筑与外界互动的方式，还为校园打造了一个充满活力的正面。
主礼堂表面覆盖着染色的木材，端庄地坐落在有着深色树皮纹理的森林旁。学院的文化区位于茂密的森林和美丽的维多利亚时代历史建筑之间，让走近的学生可以看到从周围的树林中浮现出来的建筑。而虽然建筑容量大，它的规模和精心安排的景观让它对学生和其他访客没有压倒感。
